综上，整个校园的安防监控系统被划分为三个子系统后，又被成功的组成了一个大系统。整套系统中，最受人关注的是系统运行的稳定性，而最容易造成系统不稳定的因素是庞大数据流的视频监控系统。普赛顿ICS高清视频管理系统平台支持与GIS系统整合，支持多级电子地图，支持互联网通信，支持高清数字矩阵显示，多通道组合或合并视频码流同时解码上电视墙，平台核心硬件采用Intel架构设计，内置硬件看门狗功能，支持计划开关机，远程升级和断电重启，一键复位技术，工业级制造工艺和存储保护技术使整套系统具备高可靠性。

　　同时，系统的设计可涵盖进以下的扩展性功能：

　　A.管理评估：通过分级授权，管理者可通过自己的计算机控制观看各摄像场景的画面，对教师授课情况，课堂纪律和自习进行有效评估(如配有录像设备可随时录制)。比如校长也可在主控中心任意选择观看校园各处的情况，各班级的教学状况，学生的听课情况，进行现场管理，并且针对教学质量进行公正评估。

　　B.评选活动：可适用于*教师的评选及班级秩序的评定活动。

　　C.教学录像：可随时将各班级的授课场景进行录制，作为资料保存。

　　D.实现联网：本系统可和校园网相连接。使资源共享并达到远程网络分控。

　　E.现场演播：适用于会议直播及各班级文艺节目的现场转播。

　　F.示范教学：*教师在某班讲课，可通过本系统向全校现场直播，实现由点到面的远程教学功能。

　　G.网络教学：节目源计算机可将国际互联网资源传送给各班级，应用于教学中。同时各班级也可通过计算机直接联入国际互联网或校园局域网进行在线阅览学习，达到网络资源共享。